一直在工程教育领域保持着卓越声誉的International Journal of Engineering Education期刊，以其实质性的学术交流和快速的审稿周期吸引了大量的学者们投稿。该期刊持续为读者们提供着与工程教育最新发展相关的深入研究和实用技巧，为工程教育的进步和发展做出了巨大贡献。接下来，将一起探索这本期刊的更多细节。

   1、期刊简介

   International Journal of Engineering Education，ISSN号0949-149X，由David H. Jonassen主编，是一本专注于工程教育的期刊。该期刊创刊于1985年，是一本半年刊。

   2、影响因子

   在过去的三年（2020-2022）中,International Journal of Engineering Education的影响因子分别为0.969分，0.971分，1分。

   3、分区

   International Journal of Engineering Education在中科院分区评定为 大类学科 工程技术：4区；小类学科 学科教育：4区；JCR分区为Q4区。

   4、研究范围

   International Journal of Engineering Education主要关注工程教育的各个方面，包括但不限于教学方法、课程设计、教育技术和学生评估等领域。该期刊特别重视实证研究和创新教学策略的文章，对于研究工程教育实践和理论的文章也有较高的录用率。每年出版六期。这些期刊包括不时出版的关于工程教育专题的特刊。只有那些以工程教育为重点的稿件才会被考虑出版。

   5、稿件类型

   International Journal of Engineering Education主要接受包括原创研究文章、评论、研究简报、技术报告类型的稿件。

   6、发文量

   2020年至2022年期间，International Journal of Engineering Education的发文量分别为153篇，133篇，146篇。

   7、自引率

   在2020至2022年期间，International Journal of Engineering Education期刊的自引率分别为45.4%，34.2%，30%。

   8、预警情况

   International Journal of Engineering Education在近几年并没有接收到预警信息。

   9、审稿周期

   根据经验，International Journal of Engineering Education期刊的审稿周期为4周。

   10、版面费

   根据International Journal of Engineering Education的官方网站，此期刊为开放获取（OA）期刊，需支付版面费。

   11、网址信息：
   期刊官网：http://www.ijee.ie/
   投稿网址：http://www.ijee.ie/Submission%20Guidelines_2015.html

   12、推荐指数

   International Journal of Engineering Education是一份独立的同行评审期刊，它已经作为一个国际档案论坛的学术研究相关的工程教育超过三十年，在工程教育领域获得了显著的影响力，并且在过去的几年里，该期刊的发文量和自引率都显示出稳定的趋势。因此，对于工程教育领域的研究者和学者，International Journal of Engineering Education无疑是一个值得考虑的优质期刊。