"Studies in Science Education"期刊是一本在科学教育领域中崭露头角的学术期刊，中心目标是发表最高质量的评论文章，提供科学教育中关键主题和问题的研究分析综合。那么，一起来详细了解"Studies in Science Education"这本期刊。

   1、期刊简介

   "Studies in Science Education"期刊（ISSN: 0305-7267），由著名的教育研究者Justin Dillon博士担任主编，自1974年创刊以来，一直秉持着对科学教育进行深入研究和探讨的宗旨。该期刊的出版周期为半年刊，每年出版两期。

 

   2、影响因子

   在2020-2022连续三年间，"Studies in Science Education"期刊的影响因子逐年上升，分别为3.417分，4.722分，4.9分，期刊的发展前景较好，预计未来其影响因子将不断提升。

   3、分区

   根据最新的JCR分区数据，"Studies in Science Education"期刊位于Q1区。

   根据最新的中科院分区数据，"Studies in Science Education"期刊位于大类学科 教育学：2区 ；小类学科 学科教育、教育学和教育研究：2 区；属于综述期刊。

    4、研究范围：

  "Studies in Science Education"期刊的中心目标是发表最高质量的评论文章，这些文章提供对科学教育关键主题和问题的研究分析综合。为了实现这一目标，编辑和编辑顾问委员会以以下承诺为指导：维持和发展与期刊相关的最高学术标准；发表尽可能广泛的作者的文章，涉及专业背景和原籍国；发表文章既可以巩固和反思现有的研究领域，又可以促进新的研究活动领域。所有参与科学教育的人都会对科学教育研究感兴趣，包括：科学教育研究人员、博士生和硕士生；小学、高中和大学的科学教师；科学教育政策制定者；科学教育课程开发者和教科书作者。

   5、稿件类型

  "Studies in Science Education"期刊主要接受原创研究文章、评论、报告和专题论文，为学者提供了广阔的学术展示平台。

   6、发文量

   在2020-2022连续3年间，"Studies in Science Education"期刊的发文量分别为12篇，11篇，9篇，期刊的发文量总体不高，对文章的质量要求较高。

   7、自引率

   在2020-2022连续3年间，"Studies in Science Education"期刊的自引率逐年下降，控制在较低的水平，分别为4.9%，4.7%，2%。

   8、预警情况

  "Studies in Science Education"期刊近年来没有被预警的情况，可以放心投稿

   9、审稿周期：

   根据经验，"Studies in Science Education"期刊的审稿周期约未12周（非官方）。

   10、版面费：

   根据"Studies in Science Education"期刊的官方信息，发表的文章为免费开放获取，不收取版面费用。

   11、网址信息：
   期刊官网：https://www.tandfonline.com/loi/rsse20

   投稿链接：https://www.editorialmanager.com/RSSE

   12、推荐指数

   "Studies in Science Education"期刊作为一本综述类的期刊，以其深入的科学教育研究和高效的审稿周期，赢得了广大学者的高度评价。其严谨的学术态度和低自引率证明了其论文的高质量和影响力，显示出其在科学教育领域的深入研究和广泛关注。无论是对科学教育感兴趣的学者还是在这一领域有深入研究的学者，"Studies in Science Education"期刊都是一个值得推荐的学术平台。