"MEDICAL TEACHER"，这是一本秉持着“专业、快速、高质量”原则在医学教育领域广受赞誉的期刊，凭借其一流的审稿速度和专业的编辑团队，赢得了学界的好评。接下来，一起来深入了解"MEDICAL TEACHER"这本期刊。

   1、期刊简介
  "MEDICAL TEACHER"期刊提供新的教学方法，指导结构课程和评估成绩，为医学教师们提供交流的平台。是一本在1980年创立的医学教育专业期刊，出版周期为月刊，期刊的ISSN号码为0142-159X，其主编是Professor R. M. Harden教授。

 

   2、影响因子

   根据数据显示，"MEDICAL TEACHER"期刊在2020-2022连续3年的影响因子分别为3.65分，4.277分，4.7分。从影响因子的变化趋势来看，"MEDICAL TEACHER"期刊的影响因子保持了增长的态势，未来发展前景不错。

   3、分区

   根据最新的JCR分区数据，"MEDICAL TEACHER"期刊位于Q1区。

   根据最新的中科院分区数据，"MEDICAL TEACHER"期刊位于大类学科 教育学：2区 ；小类学科 学科教育、卫生保健与服务：2 区；属于领域内的Top期刊，非综述期刊。

   4、研究范围：

   "MEDICAL TEACHER"期刊是一本国际期刊，发表医学教育研究，包括教学方法和方法的发展。"MEDICAL TEACHER"期刊是欧洲医学教育协会（AMEE）的官方期刊，旨在满足参与基础和基础后卫生专业培训以及继续教育的教师和管理人员的需求。"MEDICAL TEACHER"帮助教师在课程快速变化的时期（从医疗程序到医疗保健提供的政策变化）跟上教育方法的发展，提供新的教学方法的介绍、课程构建和成绩评估的指导，并作为医学教师和普通教育人员之间的交流论坛。

   5、稿件类型

   "MEDICAL TEACHER"期刊的投稿类型多样，包括研究报告、案例研究、调查文章、实用指南、当前文献评论和书评。

   6、发文量

   在过去的2020至2022年间，"MEDICAL TEACHER"期刊的发文量保持在活跃的状态，分别为254篇，173篇，155篇。

   7、自引率

   根据数据，"MEDICAL TEACHER"期刊在2020至2022年的自引率逐年下降，分别为15.6%，10.3%，8.5%。

   8、预警情况

   根据现有的信息，"MEDICAL TEACHER"期刊近年未被预警，可以放心投稿。

   9、审稿周期

   根据"MEDICAL TEACHER"期刊官网显示，从投稿至初次决定的时间为18天,期刊的审稿效率非常高。

   10、版面费

  根据官网信息显示，"MEDICAL TEACHER"期刊属于OA期刊。

   11、网址信息：

   期刊官网：https://www.tandfonline.com/toc/imte20/current

   投稿链接：http://www.medicalteacher.org/MEDTEACH_wip/pages/Submit.htm

    12、推荐指数

  "MEDICAL TEACHER"期刊在医学教育领域内独树一帜，以其高质量的文章、专业的审稿团队以及快速的审稿周期，赢得了国内外学者的广泛认可。尤其是近两年，这本期刊的影响力逐渐上升，吸引了大量的投稿。此外，对于毕业生来说，这是一本非常好的投稿选择。因此，"MEDICAL TEACHER"期刊的推荐指数相当高，是医学教育领域内不可多得的优质期刊。